Cjelovit razvoj djece za veću kvalitetu življenja

Omogućimo našoj djeci da ostvare svoj puni potencijal, da uživaju u školovanju i da se razviju u sretne i uspješne osobe!

Otkrijte iskušanu metodu za razvoj intelekta, kreativnosti, volje i praktičnih vještina za život i osigurajte bolju budućnost za Vaše dijete!

Želite za svoje dijete nešto bolje od koncepta škola u kojima djeca "štrebaju" gomile nepotrebnih podataka? S bojazni razmišljate o stresu kroz koji djeca prolaze tijekom osnovne škole? Pitate se hoće li i Vaše dijete "zamrziti" školu kao i mnoga druga djeca? Ili je, ako Vam dijete već ide u školu, nešto od navedenog već dio vaše stvarnosti?

Jeste li znali da postoji druga, bolja opcija za školovanje Vašeg djeteta?

Jedinstvena, međunarodno iskušana waldorfska pedagogija daje odgovore na ove izazove! Waldorfska metoda promiče načela cjelovitog razvoja djece, što uključuje ne samo razvoj njihova intelekta, već i razvoj kreativnosti, motorike, volje i praktičnih vještina potrebnih za svakodnevni život.

To obuhvaća, između ostaloga, i vještine kao što su timski rad, prezentacijske sposobnosti, komunikacijske sposobnosti i sposobnosti neovisnog promišljanja. Također obuhvaća razvoj inicijative, snalažljivosti i kreativnosti u svim aspektima bitnima za postizanje veće kvalitete življenja.

Zanima Vas kako?



Doznajte 15 velikih dobrobiti Waldorfske pedagogije koje će Vašem djetetu osigurati sretnije školovanje i sretniju budućnost

Prednosti i dobrobiti Waldorfske pedagogije su doista brojne, osobobito u osnovnoškolskoj naobrazbi, jer se radi o pristupu koji pored intelektualnog aspekta razvija i sve druge bitne segmente za cjeloživotni razvoj osobe.

Izdvajamo nekoliko najčešće spominjanih prednosti: 

01. Djeca razvijaju unutarnju želju za učenjem i znanjem
Učenjem na zanimljiv i interaktivan način, budi se kod djece interes i volja za novim znanjima.

02. Djeca su sretna i idu u školu s veseljem
Poštuje se osobnost svakog djeteta i njegovi individualni talenti.

03. Uči se s razumijevanjem umjesto štrebanjem
Gradivo se svladava kroz praktične primjere i vlastito iskustvno.

04. Razvija se kreativnost u svim aspektima života
Kreativnost je sastavni dio svih nastavnih predmeta i razvija se u svim razredima prilagođeno dobi učenika.

05. Razvija se spretnost u radu
Na primjer, koristi se metoda tzv. pokretne učionice, a prisutni su i praktični predmeti poput vrtlarstva, ručnog rada i obrta, gdje se razvija i motorika i snalažljivost u praktičnim životnim vještinama.

06. Razvija se snalažljivost i prilagodljivost
Djeca uče kroz praktične zadatke i izazove, a gradivo se povezuje sa svakodnevnim životom.

07. Razvijaju se brojne vještine (tzv. "soft-skills") kao što su prezentacijske vještine, komunikacijske vještine i dr.
Primjerice, sva djeca više puta godišnje nastupaju na predstavama i priredbama, a u višim razredima samostalno se izlažu različiti referati i radovi.

08. Razvijaju se organizacijske vještine i timski rad
Izdvajamo jedan primjer: sastavni dio edukacije je da učenici viših razreda timski organiziraju manifestacije poput velikog školskog maskenbala.

09. Ostvaruje se viša razina samopouzdanja kod djece
Kroz pristup učitelja temeljen na uvažavanju i podršci, djeca stječu vjeru u sebe i svoje sposobnosti.

10. Individualni pristup omogućuje otkrivanje osobnih talenata
Svako dijete promatra se individualno i potiče se njegov jedinstveni razvoj i rast.

11. Razvijaju se umjetnički talenti i sposobnosti kod sve djece
Na primjer, sva - baš sva - djeca dio su školskog zbora, i sva - baš sva - djeca dio su školskog orkestra te za vrijeme školovanja nauče svirati barem jedan instrument.

12. Postiže se bolja usklađenost lijeve i desne polutke mozga, a time i bolji osobni balans u životu
U usvajanju znanja uvijek se kombinira intelektualni i kreativni pristup.

13. Ostvaruje se prednost u stranim jezicima, jer djeca već od prvog razreda uče dva strana jezika i to na interaktivan, praktičan način.

14. Razvijaju se zdrave životne navike uključujući povezanost s prirodom
Pored predmeta kao što je vrtlarstvo, pozornost se posvećuje svakodnevnom boravku u prirodi, kao i poticanju zdravih prehrambenih navika.

15. Razvija se pozitivan pristup životu

I uz sve to, školsko se gradivo svladava na jednostavniji, prirodniji način te uz puno manje muke i stresa!

_________________________________________________________________________________


„Međusobna podrška svih učenika bez obzira na uzrast, uvažavanje, brižnost većih prema manjima, sve to je ono što je svakoga dana ukazivalo na ispravnost odluke da Roka upišemo u Waldorfsku školu.
Moje osobno oduševljenje raslo je iz dana u dan; prvim roditeljskim sastankom koji je bio potpuno drugačiji od svih roditeljskih sastanaka kojima sam do tada prisustvovala, svakim predavanjem i predstavom održanom uz veliko zalaganje svih djelatnika škole, svakim sajmom, svetkovinama...
No najvažnije od svega je zadovoljstvo i radost djeteta koje rado odlazi na nastavu, a nakon nje ne želi ići kući (treba li tome što dodati?).
Sloboda i radost u doticaju s prirodom ne može se zamijeniti s ničim u današnjem svijetu tehnokracije.
Zajedno se veselimo svakom novom danu u školi, svakom domaćem zadatku, prepričavanju priča i dogodovština s nastave i boravka i svim budućim danima koje ćemo zajedno provesti u tako poticajnom okruženju."
Iz iskustva Snježane Frajt, majke osnovnoškolca Roka

Zašto je waldorfsko obrazovanje više od obične edukacije i kako funkcionira učenje kroz iskustvo


„Prvo što mi pada na pamet kad pomislim na Waldorfsku školu su genijalni učitelji koji su poticali kreativnost i slobodno mišljenje i koji su nam dali izvrsne temelje na koje i danas nadograđujem svoje znanje.
Teško mi je nešto posebno izdvojiti. Ono što zasigurno mogu reći jest da sve što sam naučila u Waldorfskoj školi mi je uvelike olakšalo nastavak školovanja i pomoglo mi u akademskom okruženju i isticanju pred drugim studentima zbog razvijenih vještina i širokog znanja koje sam usvojila u osnovnoj školi. To se najviše isticalo po stečenim radnim navikama, tehnikama učenja, samostalnom istraživačkom radu i prezentacijama radova. S 22 godine radim kao asistent na jednom Učilištu i studentica sam zadnje godine međunarodnog diplomskog studija na Alma Mater Europaea. Također, iza sebe imam ostvaren veliki broj pohađanih seminara i nastupa na konferencijama. Vjerujem da mi je Waldorfska škola ponudila sve neophodno za moj daljnji osobni i profesionalni rast i razvoj. Ponosna sam na sve što sam ostvarila i naučila.“

Lucija Dujmović, nekadašnja učenica Waldorfske škole
trenutno (2017) studentica završne godine na međunarodnim studijima

 

U srži Waldorfskih edukativnih principa jest učenje kroz iskustvo, što omogućuje kvalitetnije i trajnije usvajanje znanja, ali i negovu kasniju lakšu primjenu u svakodnevnom životu. 


Cilj WUZa (Udruge roditelja i učitelja Waldorfske škole u Zagrebu) je da što više djece u Hrvatskoj ima mogućnost potpunijeg razvoja i obrazovanja koje nadilazi trenutno prevladavajuću paradigmu podastiranja velikog broja informacija uz nedovoljno praktične primjene. U tom smislu, zalažemo se za veću zastupljenost cjelovitijih pedagoških metoda u Hrvatskoj, poput Waldorfske pedagoške metode koju osobito preoporučamo kao međunarodno iskušanu metodu za razvoj potencijala kod djece.

Želite li doznati više o praktičnom funkcioniranju ovog obrazovnog pristupa, kojeg je utemeljio svjetski priznati stručnjak dr. Rudolf Steiner, pozivamo Vas da posjetite web ili Facebook stranice škole koja provodi Waldorfsku pedagogiju u praksi:

           W: www.waldorfska-skola.com | F: web.facebook.com/waldorfskaskola.uzagrebu

Ostvarimo slobodu izbora roditelja i djece - pružimo djeci najkvalitetnije školovanje i odrastanje

Malobrojne su trenutno u Hrvatskoj mogućnosti roditelja da odaberu tip obrazovanja za svoje dijete, osobito u osnovnoškolskom sustavu. Danas postoji svega nekolicina alternativa standardnim državnim obrazovnim institucijama s ustaljenim ex-katedra metodama. Dakle, većina djece i roditelja praktički nemaju nikakvog izbora, već su osuđeni na "kruti" osnovnoškolski sustav, koji se u praksi pokazao daleko od idealnog.

Naše je nastojanje skrenuti veću pozornost javnosti na potrebu razvoja cjelovitijeg i praktičnije usmjerenog kurikuluma, kao i promovirati i poticati mogućnosti izbora za što veći broj djece. Također želja nam je informirati o mogućnostima promjene škole, odnosno prebacivanja djeteta u za njega prikladniju školu, ukoliko dijete nije sretno u školi koju trenutno pohađa. U Zagrebu, što se tiče alternativnih pedagoških pristupa, postoji mogućnost prebacivanja djece nižih razreda u Waldorfsku školu, a ovisno od slučaja do slučaja može se odobriti prebacivanje i u više razrede.


Želite li podržati naš rad i ciljeve za koje se zalažemo, pozivamo vas da nas kontaktirate putem e-maila ili telefonski. Tu smo za Vas radnim danom od 08 do 16h!

E: info@wuz.hr | T: 01/6609-609 | 01/6609/598 | M: 091/2010-609

Omogućimo sretno odrastanje i potaknimo želju za znanjem

Zalažemo se za principe obrazovanja koji potiču unutarnju motivaciju i želju djece za znanjem, neovisno o vanjskim mjerilima kao što su ocjene.
Potičemo principe rada s djecom na iskustveni način, odnosno na način gdje djeca kroz iskustvo i kreativni proces dolaze do vlastitih zaključaka te se pobuđuje njihov interes i radoznalost.

Namjera nam je isto tako, promicati principe gdje se djeci omogućava sretnije odrastanje uz manje stresa, te im se pruža obrazovanje i odgoj koji je više usmjeren na kvalitetu i podršku njihovom razvoju kao cjelovitog ljudskog bića.

Kvalitetan i cjelovit odgojno-obrazovni razvoj djece od velikog je značaja i za kvalitetu njihova kasnijeg života te kvalitetu življenja u društvu.


„Zašto je Waldorfska škola, škola iz snova? Zato jer ne oduzima djetinjstvo, već ga pruža i potiče dijete da postepeno i kvalitetno odrasta. Da kroz igru, pjevanje, pričanje priča pruži djetetu edukaciju primjerenu za njegovu dob i uči ga životnim vrijednostima.
Moj razred je bio malen, ali smo zato bili svi kao jedan, a najbitnije je da  nije bilo diskriminacija, vrijeđanja niti nasilja. Naučili su nas da prihvaćamo druge, da imamo razumijevanja, cijenimo, poštujemo, opraštamo i pomažemo drugima. Svi učitelji u školi uvijek su bili uz nas kada bi trebali pomoć, savjet ili pitanje, znali smo da na njih uvijek možemo računati. Na nastavi bi svi  marljivo radili uz puno mašte i kreativnosti kroz učenje, a pred kraj sata kada bi sve napravili što smo trebali svi zajedno bi se nečeg igrali.  Učitelji su iz nas izvlačili sav naš potencijal, tražili su od nas naša mišljenja, ideje, da na kreativan način dođemo do rješenja, učili nas raznim zanatima. Pružali su nam puno više od samog učenja, dali su nam životno iskustvo. Naučili smo raditi s drvetom, saditi, okopavati, brinuti o vrtu, šivati, štrikati, svirati flautu, sagradili smo i malu sjenicu u dvorištu škole i jos mnogo toga što ostaje u predivnom sjećanju. Mislim da se nitko osim waldorfske djece ne prisjeća škole s osmjehom na licu, a sigurna sam da nitko ne dolazi vidjeti svoju školu i učitelje nakon nekog vremena kao što to mi radimo.  To je ta neka povezanost koja se stvori i nikada ne nestane.
Dragi roditelji budite otvorenog uma, probudite svoju svjesnost i pružite sebi, djetetu i školi priliku da vam pokaže da ćete dijete dati u dobre ruke, da nećete nikada požaliti i da će vam škola prirasti srcu.“
Valentina Plejić, nekadašnja učenica Waldorfske škole
trenutno (2017) studentica na Kinezioloskom fakultetu
veslačica, najbolji rezultat: 6. na svijetu 2015.

_____________________________________________________________________________________________
 

Kontaktirajte nas i doznajte više!

Za sva dodatna pitanja, slobodno nam pišite ili nas nazovite - tu smo za Vas radnim danom od 08 do 16h!

E: info@wuz.hr | T: 01/6609-609 | 01/6609/598 | M: 091/2010-609

Veselimo se Vašem javljanju!